Hace unos meses me terminé «How to read a book» de Adler Mortimer. Por el nombre puede sonar simple, pero te invito a echarle un ojo al indice que se encuentra en las primeras paginas.
El libro es extremadamente util, y encarecidamente recomiendo echarle un ojo, sobretodo a las partes que te llamen la atención.
El libro plantea a la lectura como un arte complejo, y presenta diferentes tipos de “niveles” de lectura. Siendo el tercer nivel, la «lectura analítica» el más importante.
¿Cómo se lee un libro? ¿Cómo aprender leyendo? Mortimer escribe la mitad de su libro teniendo la no ficción como objeto del estudio, mas sin embargo su método se puede aplicar a cualquier tipo de lectura, y de hecho, a cualquier tipo de comunicación.
Para responder a la primera pregunta, Mortimer empieza comparando a la lectura con una conversación. Y es que si te pones a pensar, la lectura es una conversación entre el autor y el lector.
Tú me dirás” ¿Cómo es posible que sea una conversación si no estoy diciendo nada? Mortimer responde esta pregunta de una forma interesante:
“Reading a book is a kind of conversation. You may think it is not conversation at all, because the author does all the talking and you have nothing to say. If you think that, you do not realize your full obligation as a reader.”
y continua:
“as a matter of fact, the reader is the one who has the last word. The author has had his say, and then it is the reader’s turn. The reader has an obligation as well as an opportunity to talk back. The opportunity is clear. Nothing can stop a reader from pronouncing judgment… The reader owes him a considered judgment. If he cannot say, ‘I agree,’ he should at least have grounds for disagreeing or even for suspending judgment on the question.”